6533b7d6fe1ef96bd1266059

RESEARCH PRODUCT

Dzejnieka Ausekļa pedagoģiskā doma vēsturiskā un mūsdienu skatījumā

subject

description

Diplomdarbs ir rakstīts ar mērķi izpētīt Ausekļa daiļradi un pedagoģiskās idejas, atklāt to aktualitāti izglītībā un audzināšanā mūsdienu pirmsskolas pedagoģiskajā procesā, meklējot atbildi uz jautājumu: kādas ir Ausekļa galvenās pedagoģiskās atziņas un kāda ir to pārmantojamība mūsdienās? Pētījuma bāzi veido arī Ausekļa autordarbi, kā arī Alojas muzeja materiāli. Darba teorētiskajā daļā ir sniegts ieskats dzejnieka Ausekļa dzīves gājumā, skolas gaitās, skolotāja darbā, ir pētīta viņa personības veidošanās un to ietekmējošie faktori. Diplomdarbā izmantoti dažādu autoru pētījumi, viedokļi, atziņas, vēsturiskie raksti un vēstures fakti. Atklāta Ausekļa pedagoģiskā darbība, viņa pedagoģiskie uzskati. Darba praktiskajā daļā analizēti pētījuma rezultāti par Ausekļa pedagoģisko ideju aktualitāti mūsdienās, ņemot vērā divus faktorus – pirmsskolas izglītības mācību programmas saturu un pirmsskolas izglītības skolotāju viedokli. Par pamatu izvirzītas 10 svarīgas Ausekļa pedagoģiskās atziņas, pētīta to aktualitāte Valsts izglītības satura centra pirmsskolas mācību programmā. Pirmsskolas skolotāji, sniedzot savu vērtējumu par šīm atziņām, izvērtēja savu pedagoģisko darbu, atklāja, kuras Ausekļa idejas ir svarīgas pedagoģiskajā procesā. Pētījuma rezultāti papildināti ar autores personīgo viedokli un zinātnieku pedagoģijas un psiholoģijas teorijām. Atslēgvārdi: Auseklis, dzīvesdarbība, pedagoģiskā doma, audzināšana. Darba apjoms - 66. lpp., 11. attēli, 7.pielikumi.