Search results for "Audzināšana"
showing 10 items of 149 documents
Līdzcietības veicināšana 2-3 gadus veciem bērniem caur pasakām
2020
Līdzcietības veicināšana 2-3 gadus veciem bērniem caur pasakām
Sensorā audzināšana 2-3 gadus veciem bērniem
2016
Piekto klašu matemātikas mācību grāmata kā audzināšanas līdzeklis
2015
Pētījuma mērķis: izpētīt piekto klašu matemātikas mācību grāmatas kā audzināšanas līdzekli. Bakalaura darbs „Piekto klašu matemātikas mācību grāmata kā audzināšanas līdzeklis” sastāv no ievada, divām nodaļām ar apakšnodaļām, secinājumiem, izmantotās literatūras un avotu saraksta ar 26 vienībām, 1 pielikuma. Pirmajā nodaļā analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par audzināšanas uzdevumiem, mācību grāmatu vērtēšanu un vecumposma īpatnībām. Otrajā nodaļā izpētīta audzināšanas uzdevumu īstenošana mācību grāmatu uzdevumos. Pētījuma laikā tika atbildēts uz pētījuma jautājumu, cik lielā mērā ir izmantojamas 5. klašu matemātikas mācību grāmatas audzināšanas uzdevumu īstenošanā. Tika secin…
Sadzīvošana. Etnogrāfiskas pārdomas par attiecībām mūsdienu Latvijā
2022
Grāmata ir antropoloģisks vēstījums par cilvēku attiecībām mūsdienu Latvijā. Sadzīvošana vairs nav viennozīmīgi pozitīvs vārds un iezīmē attiecību pārrāvumu, piespiešanos uzturēt attiecības, kur to vairs nav. Grāmatas virsrakstā tas ir palicis kā atgādinājums par savstarpējo attiecību dabas maiņu mūsdienu dzīvē cerībā, ka ar laiku mēs varēsim sadzīvošanu reabilitēt un piešķirt tai sākotnējo vērtību - būt ciešā sadarbībā un labās attiecībās citam ar citu. Pirmā grāmatas daļa ir veltīta bērnu audzināšanas paradumiem un to maiņai. Otrā sadaļa pievēršas pāru attiecībām un ģimenei. Trešā sadaļa aptver kaimiņattiecības un cilvēku sadzīvi kopienā. Pēdējā sadaļa ir veltīta vecumam.
Vecāku audzināšanas stila un skolēna mācību motivācijas saistība ar mācību sasniegumiem
2022
Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot, vai pastāv saistība starp mātes un tēva audzināšanas stilu un bērna mācību motivāciju un mācību sasniegumiem. Pamatojoties uz analizētajiem pētījumiem, bakalaura darbā tiek pārbaudīts, vai pastāv saistība starp autoritatīvo, autoritāro un visatļaujošo audzināšanas stilu un bērna mācību sasniegumiem, mācību motivāciju. Bakalaura darba ietvaros tika aptaujāti 73 skolēni vecumā no 13 – 16 gadiem. Empīriskajā daļā tika izmantotas Vecāku autoritātes aptauja, Iekšējās motivācijas aptauja. Lai konstatētu mācību sasniegumus, respondenti tika lūgti norādīt vidējo vērtējumu visos mācību priekšmetos kopā, kā arī matemātikā un latviešu valodā atsevišķi par iepriekš…
Ekoloģiskā audzināšana dabas nodarbībās
2022
Ekoloģiskā audzināšana ir temats, kurš mūsdienās kļuvis aizvien aktuālāks ne tikai skolas vecuma bērniem, bet arī tiem, kuri mācās pirmsskolas izglītības iestādēs. Primāri tiek vērsta uzmanība tam, lai bērna attieksme pret dabu un tās vērtībām būtu saudzējoša un vislabāk to iemācīt var āra nodarbībās tiešā saskarsmē ar dabu. Darba mērķis ir izpētīt ekoloģiskās audzināšanas iespējas dabas nodarbībās, tās nozīmību un aktualitāti pirmsskolas izglītības iestādēs. Lai šo mērķi sasniegtu autore izvirza sekojošus uzdevumus mērķa sasniegšanai: •Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par ekoloģisko audzināšanu un tās iespējām pirmsskolas vecuma bērniem; •Analizēt pedagoģisko literatūru par …
Dzejnieka Ausekļa pedagoģiskā doma vēsturiskā un mūsdienu skatījumā
2016
Diplomdarbs ir rakstīts ar mērķi izpētīt Ausekļa daiļradi un pedagoģiskās idejas, atklāt to aktualitāti izglītībā un audzināšanā mūsdienu pirmsskolas pedagoģiskajā procesā, meklējot atbildi uz jautājumu: kādas ir Ausekļa galvenās pedagoģiskās atziņas un kāda ir to pārmantojamība mūsdienās? Pētījuma bāzi veido arī Ausekļa autordarbi, kā arī Alojas muzeja materiāli. Darba teorētiskajā daļā ir sniegts ieskats dzejnieka Ausekļa dzīves gājumā, skolas gaitās, skolotāja darbā, ir pētīta viņa personības veidošanās un to ietekmējošie faktori. Diplomdarbā izmantoti dažādu autoru pētījumi, viedokļi, atziņas, vēsturiskie raksti un vēstures fakti. Atklāta Ausekļa pedagoģiskā darbība, viņa pedagoģiskie u…
Audzināšanas tradīcijas japāņu un latviešu tautas pedagoģijā
2016
Maģistra darba Audzināšanas tradīcijas latviešu un japāņu tautas pedagoģijā mērķis bija izpētīt audzināšanas tradīcijas latviešu un japāņu tautas pedagoģijā un veikt to salīdzinošo analīzi. Maģistra darbā ir divas nodaļas. Pirmajā nodaļā raksturota tautas pedagoģija kā audzināšanas avots, analizēta tautas pedagoģijas būtība un tās atziņu aktualitāte, dots audzināšanas tradīciju teorētiskais skaidrojums, kā arī izvērtēta tautas mutvārdu daiļrade kā tautas gudrību glabātāja. Otrajā nodaļā veiktā pētījuma ietvaros tika analizētas audzināšanas tradīcijas latviešu un japāņu tautas kultūrā, kā arī salīdzinātas kopīgās un atšķirīgās tradīcijas. Maģistra darbā tika secināts, ka japāņu un latviešu a…
Pašapziņas attīstības veicināšana pirmskolas vecuma bērniem darba audzināšanas gaitā
2017
Darba autors: Baiba Urtāne Darba vadītājs: asoc. prof. Valentīna Romenkova Darba tēma: Pašapziņas attīstības veicināšana pirmsskolas bērniem darba audzināšanas gaitā. Darba saturs: 50 lpp., 28 literatūras avoti, 10 tabulas, 15 attēli, 4 pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski pierādīt un pētīt darba iemaņu ietekmi uz pašapziņas attīstību. Darba uzdevumi: 1.Pētīt un analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par pašapziņas attīstības veicināšanu darba audzināšanas gaitā; 2.Noskaidrot darba audzināšanas saturu pa vecumposmiem; 3.Sekmēt skolotāja sadarbību ar bērnu vecākiem; 4.Atrast pieeju pašapziņas veicināšanai un sakarības ar darba pienākumiem darba audzināšanā. Hipotēze – ja bērnam bū…
Bērnu autisma pazīmju saistība ar māšu audzināšanas uzvedību un māšu stresu
2018
Mērķis: noskaidrot bērnu autisma iezīmju saistību ar vecāku audzināšanau un vecāku stresa indeksu. Dalībnieki: 98 mātes, kurām ir bērni vecumā no 5-11 gadiem (M=8,26, ST=1,91). Piedalījās mātes, kurām ir bērni ar autisma pazīmēm vai diagnozēm, un mātes, kurām bērni ir bez autisma traucējuma. Kopumā piedalījās 39 mātes, kuras audzina meitenes (40 %) un 59 mātēs, kuras audzina zēnus (60%). Instrumentārijs: Programmas Izglītošanās ar autismu Latvijas skolās pētījuma ietvaros izveidotā aptauja – Pazīmes, Ģentes audzināšanas skala, Vecāku stresa indekss. Rezultāti: Bērnu autisma iezīmes negatīvi korelē ar māšu pozitīvo audzināšanu, noteikumiem un autonomiju. Bērnu autisma pazīmes negatīvi korelē…