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RESEARCH PRODUCT

La marque de la sélection. Les débuts de carrière contrariés des « recalés » du supérieur

Fanette Merlin

subject

échec universitaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelleSélectionorientation scolaire-professionnelleaccès à l’enseignement supérieurEducationinsertion professionnelleDébut de carrièremesure jeuneformation en alternanceJeunesélectioncritère d’embaucheAccès à l'enseignement supérieur

description

Colloque organisé en ligne; International audience; En 2013, environ 20 000 jeunes ont choisi de mettre un terme à leurs études après s’être vus refuser l’accès à une formation de l’enseignement supérieur, alors qu'ils venaient d’obtenir leur baccalauréat. Qui sont ces jeunes que la sélection prive d’accès aux études supérieures ? Selon les données de l’application Parcoursup où les « recalés » ont représenté, en 2018, 6 % des candidats ayant obtenu le baccalauréat, ils constituent 3 % des bacheliers généraux, 8 % des bacheliers technologiques et 14 % des bacheliers professionnels. Les barrières formellement instituées à l’entrée de l’enseignement supérieur ne constituent cependant pas les seuls obstacles à la poursuite d’études après le bac. L’étude de la sélection formelle oublie notamment les jeunes qui se sont auto-sélectionnés, ou ceux dont la sélection est restée invisible (par l’influence de leur environnement notamment).

yearjournalcountryeditionlanguage
2021-02-01
http://books.openedition.org/cereq/1385