6533b7d6fe1ef96bd12674d3

RESEARCH PRODUCT

Medijpratības līmeņa un tā ietekmējošo faktoru noteikšana Latvijas studentu vidū

subject

description

Maģistra darba nosaukums ir Medijpratības līmeņa un tā ietekmējošo faktoru noteikšana Latvijas studentu vidū. Maģistra darba mērķis ir noteikt medijpratības līmeni Latvijas studentu vidū kā arī noteikt faktorus, kas to ietekmē. Teorētiskā daļa sastāv no literatūras apkopojuma par medijpratības jēdziena izpratni, tā attīstību un faktoriem, kas ietekmē medijpratību, kā arī par medijpratības saistību ar demokrātijas tēmu. Teorētiskajā daļā ir atrodamas būtiskas atziņas par mūsdienu mediju vides radītajiem riskiem demokrātijai un kā medijpratība ir potenciāli efektīvs rīks šo risku mazināšanai. Pētījuma rezultāti iegūti analizējot datus, kas iegūti ar interneta vidē izplatītu aptauju. Aptauja sastāv no 10 jautājumiem par zināšanām par medijpratības tematiku un 7 jautājumiem, kuros respondents veic pašnovērtējumu savām medijpratības prasmēm. Papildus tam, aptaujā ir iekļauti jautājumi par medijpratību potenciāli ietekmējošiem faktoriem. Iegūtie rezultāti tika analizēti ar statistisko metožu palīdzību un šādi ir būtiskākie secinājumi: vidējais medijpratības līmenis Latvijas studentu vidū ir 3.72/5. Ir statistiski nozīmīga atšķirība starp respondentu zināšanām par medijpratību un respondentu prasmju pašnovērtējumu - 3.83/5 pret 3.6/5. Šādi faktori statistiski nozīmīgi ietekmē medijpratības līmeni Latvijas studentu vidū: pamatskolā lietotā valoda, vidējā izglītībā lietotā valoda, iepriekšēja medijpratības apmācība, politiskā iesaiste un universitātes / augstskolas atrašanās vieta. Šādi faktori statistiski nozīmīgi neietekmē Latvijas studentu medijpratības līmeni: dzimums, studiju joma, pilsoniskā iesaiste, demokrātijas un vārda brīvības augsta novērtēšana.