6533b7d7fe1ef96bd12688e1

RESEARCH PRODUCT

Vidējā pirmsskolas vecuma zēnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide lomu rotaļās

Saiva Zara

subject

zēnividējais pirmsskolas vecumsPirmsskolas pedagoģijapašapkalpošanās prasmeslomu rotaļas

description

Kvalifikācijas darba temats ir "Vidējā pirmsskolas vecuma zēnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide lomu rotaļās". Darba autors Latvijas Universitātes pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes, nepilna laika klātienes, studiju programmas, pirmsskolas izglītības skolotājs, studente Saiva Zara. Darba vadītājs, Latvijas Universitātes profesore Dr. Paed. Maruta Sīle. Pētījuma objekts- pašapkalpošanās prasmju pilnveide lomu rotaļās. Pētījuma priekšmets- vidējā pirmsskolas vecuma zēnu pašapkalpošanās prasmes. Pētījuma mērķis- pētīt vidējā pirmsskolas vecuma zēnu pašapkalpošanās prasmju pilnveidi lomu rotaļās. Hipotēze- Vidējā pirmsskolas vecuma zēnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide lomu rotaļās būs sekmīgāka, ja: Izjutīs sirsnību un uzmanību. Sekmīgāk iesaistīsies lomu rotaļu izpildē. Lomu rotaļas tiks izvēlētas atbilstoši vidējā pirmsskolas vecuma zēnu attīstībai. Tiks izvēlētas pašapkalpošanās prasmju pilnveidei atbilstošās lomu rotaļas. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par pašapkalpošanos. 2.Noskaidrot zēnu un meiteņu pašapkalpošanās prasmju līmeņa atšķirības. 3.Organizēt empīrisko pētījumu. 4.Analizēt iegūtos datus. Pētījuma metodes- Teorētiskās metodes- literatūras analīze, dokumentu analīze. Empīriskās metodes- tieši un atklāti novērojumi, pārrunas, aptaujas. Matemātiskās metodes-reģistrēšana, skalu veidošana. Pētījuma bāze- x pirmsskolas izglītības iestādes vidējā pirmsskolas vecuma zēni. Pētījuma struktūra- ievads, divas daļas, secinājumi, izmantotā literatūra un citi avoti, pielikumi. Atslēgvārdi- pašapkalpošanās prasmes, lomu rotaļas, vidējais pirmsskolas vecums, zēni.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/37519