6533b7d7fe1ef96bd126894d
RESEARCH PRODUCT
Skolēnu radošuma veicināšana dabaszinību stundās pamatskolas 5.-6. klasē
Santa Rauzānesubject
Kritiskā domāšanaSkolas pedagoģijaPamatskolas 5.-6.klašu skolēniDabaszinību stundasRadošumsdescription
Bakalaura darba temats ir “Skolēnu radošuma veicināšana dabaszinību stundās pamatskolas 5.-6.klasē”. Darba autore ir Santa Rauzāne, kura to izstrādāja ar mērķi analizēt skolēnu radošuma veicināšanas pedagoģiskās iespējas dabaszinību stundās pamatskolā. Bakalaura darba teorētiskajā daļā raksturots radošuma jēdziens, tā izpausmes veidi un veicināšanas iespējas dabaszinību stundās pamatskolā, pedagoģijas, psiholoģijas literatūru un dokumentu analīzes ceļā. Pašreizējās situācijas konstatēšanai un analīzei tika aptaujāti 228 5.6.klašu skolēni un intervētas 2 šo klašu dabaszinību skolotājas. Empīriskā pētījuma rezultāti liecina, ka skolēnu radošuma līmenis ir augsts, to neietekmē dzimums, taču radošie sniegumi ir vāji pamatoti. Vislielākās grūtības skolēniem radošumu veicinošu uzdevumu pildīšanā sagādā iedziļināšanās un koncentrēšanās, tas ir arī vienīgais radošuma kritērijs ar zemu rādītāju. Lai veicinātu skolēnu radošu un zināšanās balstītu sniegumu veidošanu, skolēniem jāpiedāvā tādi radošumu un kritisko domāšanu veicinoši uzdevumi kā analīze, identificēšana, izvērtēšana un argumentēšana. Šajā darbā ir 63 lapaspuses, tajā iekļautas 8 tabulas, 13 attēli, 5 pielikumi un izmantoti 38 literatūras avoti.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2020-01-01 |