6533b7d8fe1ef96bd126a730
RESEARCH PRODUCT
Skolēna līderprasmju attīstības metodes vispārizglītojošās skolas kontekstā
Marks Gitermanssubject
students' leadership skills developmentemocionālā inteliģencelīderībaPedagoģijaskolēna līderprasmju attīstībaempātijas līmenisdescription
Mūsdienu Latvijas vispārizglītojošā skolā skolēni apgūst daudz mācību priekšmetu: matemātiku, dabaszinības, valodas, literatūru, u.c. Bet nevienā no šiem priekšmetiem netiek mērķtiecīgi attīstītas komunikācijas prasmes, emociju savaldīšana, empātija un līdera prasmes, kuras ir tik nepieciešamas mūsdienu pasaulē. Šī darba mērķis ir teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt līdera prasmes attīstības metodes, kuras ir pielietojami skolas vidē. No literatūras analīzes tika secināts, ka līderība ir emocionālās inteliģences augstāka pakāpe, un lai attīstītu līdera prasmes, jāstrādā pie emocionālas inteliģences attīstīšanās. Šim nolūkam darba gaitā bija izstrādāts nodarbības kurss, kurā piedalījās 20 skolēni mēneša laikā. Skolēnu aptaujas un pašnovērtējums parādīja, ka 65% no viņiem nozīmīgi uzlaboja savas līdera prasmes. Tas demonstrē izstrādāta kursa efektivitāti, kā arī līdzīgu nodarbības potenciālu skolēnu personības attīstīšanai nākotnē.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2015-01-01 |