6533b7d8fe1ef96bd126a776

RESEARCH PRODUCT

2-3 gadus vecu bērnu sociāli emocionālās attīstības sekmēšana pirkstu rotaļās

subject

description

Bakalaura darba autors: Agnese Freimane Bakalaura darba temats: “2-3 gadus vecu bērnu sociāli emocionālās attīstības sekmēšana pirkstu rotaļās”. Bakalaura darba mērķis: teorētiski un praktiski pētīt sociāli emocionālās attīstības sekmēšanas iespēju 2-3 gadus veciem bērniem ar pirkstu rotaļām. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek analizēta pedagoģiski psiholoģiskā literatūra, kas saistīta ar 2-3 gadus vecu bērnu vecumposma attīstības īpatnībām, sociāli emocionālo attīstību, izzinātas teorētiskās nostādnes par pirkstu rotaļām, to būtību un izmantošanas iespējām sekmēt bērna sociāli emocionālo attīstību. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz Ādlera A., Augstkalnes D., Brices B., Bolbija Dž., Dzintares D., Ēriksena Ē., Stangaines I., Gailumas S., Goulmena D., Kraftes B., Ukstiņas R., Svences G. un citu autoru atziņām par sociāli emocionālo attīstību, bērnu vecumposma attīstību un pirkstu rotaļu teorētisko skaidrojumu. Praktiskajā daļā tiek izzināta sociāli emocionālās attīstības sekmēšanas iespēju 2-3 gadus veciem bērniem ar pirkstu rotaļām. Tiek izmantotas tādas pētīšanas metodes kā avotu, literatūras un dokumentu analīze, pedagoģiskā novērošana un izmēģinājuma darbība, iegūto datu apstrāde un analīze. Darba rezultāti apkopoti, izanalizēti, salīdzināti un atspoguļoti attēlos un tabulā. Pētījumā secināts, ka pirmie trīs dzīves gadi bērna dzīvē ir svarīgākie sociālās un emocionālās attīstības norisē. Sociāli emocionālās kompetences bērniem sekmē sadarbības prasmes, veidojot veiksmīgas attiecības ar citiem, uzlabo spēju pārvaldīt un regulēt savas emocijas. Atslēgas vārdi: sociāli emocionālā attīstība, pašvadība, pirkstu rotaļas, pirmsskola. Darba apjoms: ievads, divas nodaļas, 51 lpp., 3 tabulas, 13 attēli, 51 literatūras avoti, 3 pielikumi.