6533b7d9fe1ef96bd126c572
RESEARCH PRODUCT
Tertiary teachers with dyslexia as narrators of their professional life and identity
Eila Burnssubject
professional experienceitseluottamustoisen asteen koulutusopettajatammatti-identiteettioppimisvaikeudetosaaminendyslexiatertiary teacherkorkea-asteen koulutusdysleksiaprofessional identitylukihäiriötnarrative inquiryNarratiivinen tutkimusyear | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2015-01-01 |