6533b7dafe1ef96bd126f02f
RESEARCH PRODUCT
IKT ieviešana mācību saturā pamatizglītības sākumposmā
Raivo Freimanissubject
informātikainformācijas un komunikācijas tehnoloģijasPedagoģijadatorikaIKTdescription
Diplomdarba mērķis ir izpētīt informācijas un komunikācijas tehnoloģiju mācību satura ieviešanas iespējas pamatizglītības sākumposmā, jeb 1. – 4. klasēs. Lai to sasniegtu autors iepazīstina ar izmantoto terminoloģiju. Balsoties uz vairāku teorētiķu atziņām, raksturo konkrēto vecumposmu. Analizē pašreizējo IKT apguves situāciju Latvijā un tās iespējas nākotnē, izmantojot arī citu Eiropas valstu pieredzi. Praktiskajā diplomdarba daļā autors veic pētījumu, par skolēnu IKT lietojumu un intervē izglītības nozarē strādājošos par IKT apguves iespējām pamatizglītības sākumposmā. Darba nobeigumā autors secina, ka IKT jautājums ir aktuāls un šis saturs pamatizglītībā būtu jāapgūst agrāk nekā tas tiek darīts šobrīd. Ņemot vērā vairākus faktorus, IKT apguve pamatizglītības sākumposmā Latvijā ir iespējama.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2015-01-01 |