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RESEARCH PRODUCT
Especialidades de acceso y de ejercicio de los docentes de ciencias de infantil y primaria
Jordi Solbes Matarredonasubject
enseñanza de las ciencias:PEDAGOGÍA [UNESCO]primariaUNESCO::PEDAGOGÍAdescription
Para conocer la formación inicial de los docentes de infantil y primaria que enseñan las ciencias, se realizó una encuesta en la que se les preguntaba cuál era la especialidad de acceso y la especialidad en que trabajan. Los resultados reflejaban que una gran cantidad de docentes no estaba trabajando en su especialidad de acceso PID2019-105320RB-I00
year | journal | country | edition | language |
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2021-01-01 |