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RESEARCH PRODUCT

Incorporación de los ejes transversales en el currículo de la carrera de Ingeniería en Biotecnología del Instituto Tecnológico de Costa Rica

Eva Cristina Meza Badilla

subject

educación integralTransversalidad:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA

description

Se trata de incorporar los ejes transversales institucionales en el currículo de la carrera de Ingeniería en Biotecnología del Instituto Tecnológico de Costa Rica. La investigación se justifica porque existe una dificultad real en el curriculum de las carreras universitarias para incorporar los nuevos contenidos que emergen y son de relevancia para nuestra sociedad. La aportación del estudio consiste en hacer una serie de pretensiones de cambio en la práctica educativa y en el perfil del futuro graduado, proporcionándole las herramientas que faciliten la educación integral.

yearjournalcountryeditionlanguage
2014-01-01
http://hdl.handle.net/10550/39159