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RESEARCH PRODUCT
La eclosión de la opinión del alumnado sobre la enseñanza de la Geografía. El geoforo iberoamericano en 2015
Benito Campo PaísFrancisco F. García PérezLiliana Rodríguez PizzinatoXosé Manuel Souto Gonzálezsubject
citizenshipsocial networksciudadaníaGeographic Education; Iberoamerican teachers; citizenship; social networksEducación geográficaprofesores iberoamericanosGeographic EducationEducación geográfica; profesores iberoamericanos; ciudadanía; redes socialesXarxes socialsredes socialesIberoamerican teachersEducacióGeografiadescription
Los datos que se aportan en esta síntesis anual nos indican que existe un crecimiento muy relevante no sólo en las visitas sino, sobre todo, en la participación del Geoforo Iberoamericano a través de las opiniones de alumnos y docentes. La didáctica de la Geografía se transforma en educación ciudadana por medio de las redes sociales, una aspiración que se ha gestado desde el año 2009. La colaboración de las personas de un lado y otro del Océano Atlántico nos permitirá definir con más rigor y precisión los desafíos de la formación docente en los próximos años.
| year | journal | country | edition | language |
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| 2015-02-17 |