6533b7dcfe1ef96bd1272e9c

RESEARCH PRODUCT

4 – 5 gadīga bērna izziņas interešu respektēšana runas attīstīšanas procesā pirmsskolā

subject

description

Kvalifikācijas darba nosaukums: 4 – 5 gadīga bērna izziņas interešu respektēšana runas attīstīšanas procesā pirmsskolā. Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski un praktiski izpētīt, kā respektēt bērna izziņas intereses runas attīstībā pirmsskolā. Kvalifikācijas darbam tika izvirzīts jautājums: kā respektēt bērnu izziņas intereses runas attīstīšanas procesā pirmsskolā? Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un empīriskās. Teorētiskā daļā analizēts runas attīstīšanās process pirmsskolā, 4-5 gadīgu bērnu runas attīstības saturs un metodika, skaidrots jēdziens izziņas intereses, raksturoti 4 - 5 gadīgu bērnu runas attīstības īpatnības, izstrādāti kritēriji runas prasmes novērtēšanai. Darbā anazlizētas V. Zelmeņa, I. Hadaņonokas, L. Staļģes, R. Merirandes, I. Miltiņas, V. Rūķes-Draviņas, A. Šponas, V. Purēna atziņas. Empīriskā pētījuma rezultātā noskaidrots, ka pirmsskolas izglītības iestādē, lai 4 - 5 gadīgu bērnu runas attīstību veicina bērna izziņas interešu respektēšana. Ja skolotājs uz tām balstoties plāno mācību procesu, bērna runas prasmes uzlabojas. Darbā apkopoti autores ieteikumi skolotājiem. Kvalifikācijas darba apjoms ir 52 lpp. ar pielikumu. Kvalifikācijas darbā iekļauti, 5 tabulas, darbam ir 3 pielikumi. Atslēgas vārdi: 4 -5 gadīgs bērns, izziņas intereses, runa, attīstība.