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Principales aportes de la perspectiva de género para el estudio social y reflexivo de la ciencia, la tecnología y la innovación

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espanolEste articulo tiene como objetivo trazar un recorrido de los principales aportes de la perspectiva de genero para la comprension de la ciencia, la tecnologia y la innovacion (CTI). La inclusion de esta perspectiva dentro del campo CTS acontecida en las ultimas decadas, ha enriquecido la comprension de las multiples relaciones que se entraman entre el dispositivo ciencia-tecnologia-innovacion y las subjetividades contemporaneas. El proposito de esta presentacion es acercar al campo disciplinar del Diseno un modo de analisis que permitiria avanzar en estudios reflexivos, en tanto proceso epistemologico fundamental, sobre las dinamicas de produccion, difusion y uso de conocimientos proyectuales. Para ello se proponen posibles abordajes metodologicos y se formulan preguntas abiertas que habilitarian futuros dialogos entre la relacion genero - CTI y el estudio del Diseno. EnglishThis article aims to chart a path of the main contributions of the gender perspective for understanding science, technology and innovation (STI). The inclusion of this perspective within the STS field, which occurred in recent decades, has enriched the understanding of the multiple relationships between science-technology-innovation and contemporary subjectivities. The purpose of this presentation is to bring to the discipline of design a model of analysis that would go further with reflective studies -as a critical epistemological process- about the dynamics of production, dissemination and use of knowledge of design. This suggests possible methodological approaches and open questions are formulated that would enable future dialogues between gender-STI relationship and the study of design. portuguesEste artigo tem como objetivo tracar um trajeto dos principais aportes da perspectiva de genero para a compreensao da ciencia, a tecnologia e a inovacao (CTI). A inclusao desta perspectiva no campo CTS acontecida nas ultimas decadas, enriqueceu a compreensao das multiplas relacoes que se unem entre o dispositivo ciencia - tecnologia - inovacao e as subjetividades contemporâneas. O proposito desta apresentacao e acercar ao campo do design um modo de analise que permitiria avancar em estudos reflexivos, em tanto processo epistemologico fundamental, sobre as dinâmicas de producao, difusao e uso de conhecimentos projetuais. Para isso se propoem possiveis abordagens metodologicas e se formulam perguntas abertas que habilitariam futuros dialogos entre a relacao genero - CTI e o estudo do Design.