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Consideraciones sobre la formación inicial del profesorado en educación para la salud

Valentín Gavidia Catalán

subject

formación de profesoresEducació sanitàriaestudiante para profesoreducación sanitariasaludLey Orgánica 1/1990 de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE)Saluteducaciónprograma de estudiosProfessors Formacióprograma de enseñanza

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Expone como elaborar y poner en práctica un programa de educación para la salud. Se debe saber adaptar el currículo oficial, y desarrollar una programación concreta de aula. Todo ello significa conocer la naturaleza del proceso de enseñanza-aprendizaje: conocimientos, creencias actitudes, escalas del alumnado. Nos habla del concepto de salud y sus determinantes, de la educación para la salud, de los objetivos de la educación para la salud en la escuela y una propuesta de formación inicial en educación para la salud. Estos aspectos deben de contemplar: los contenidos que desarrollen los conceptos de salud, la metodología de trabajo, los problemas que presenta la interiorización de los temas de salud, la metodología y las técnicas necesarias para su tratamiento y sobre todo la introducción de estos temas en los programas escolares junto con los futuros profesores. Valencia Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es ; bufed1@unileon.es ESP

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1993-01-01
http://hdl.handle.net/11162/22228