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RESEARCH PRODUCT
Aplicaciones didácticas del lenguaje "Soundpainting" en diferentes ámbitos educativos: una herramienta para la creación en tiempo real
Remigi Morant NavasquilloOscar Vidal Beldasubject
business.industry06 humanities and the artsMusical060401 art practice history & theory060404 musicEducationSoftwareMathematics educationArtificial intelligencePsychologybusiness0604 artsMusicGestureQualitative researchdescription
El objetivo de esta investigación ha sido analizar y describir cómo se ha aplicado el lenguaje Soundpainting en tres ámbitos educativos diferentes. Partiendo de la metodología cualitativa se seleccionaron un conservatorio, un centro de educación primaria y una escuela de música como estudio de caso colectivo. Las diferentes sesiones fueron grabadas en vídeo, revisadas y codificadas con la ayuda de programas de análisis cualitativo. Posteriormente se realizó una entrevista semiestructurada a cada uno de los profesores. Los resultados muestran que aplicando el lenguaje Soundpainting desde la perspectiva del juego y haciendo un uso didáctico de los gestos se facilitó el desarrollo de las capacidades musicales y personales en los alumnos de los tres ámbitos educativos observados, tal y como se describe en las conclusiones.
| year | journal | country | edition | language |
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| 2017-09-15 | Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM |