6533b7defe1ef96bd12760e8

RESEARCH PRODUCT

Radošās aktivitātes kā pedagoģiskais risinājums 4-6 gadus vecu bērnu intelektuālās attīstības veicināšanai svešvalodu kā interešu izglītības nodarbībās

Sintija Kalniņa

subject

IzglītībaIntelektuālā attīstībaPedagoģijaPirmsskolaInterešu izglītībaRadošums

description

Maģistra darbs “Radošās aktivitātes kā pedagoģiskais risinājums 4-6 gadus vecu bērnu intelektuālās attīstības veicināšanai svešvalodu kā interešu izglītības nodarbībās” pēta bērna kognitīvās attīstības posmus, intelektuālo izaugsmi un dažādību, tāpat arī sniedz ieskatu interešu izglītības jēdzienā, kā arī svešvalodu mācīšanas nozīmīgumu pirmsskolā. Šo aspektu pētāmais konteksts ir kreativitāte. Praktiskajā daļā ir veikts pētījums par radošuma nozīmi un ietekmi intelekta attīstībā pirmsskolā. Galvenās darbā izmantotās teorijas un pedagoģiskās pieejas ir Gardnera daudzpusīgās inteliģences teorija, Piažē bērna attīstības posmi, Blūma taksonomija, Sosīra lingvistikas modelis, Vigotska teorija par rotaļu nozīmīgumu bērnībā un Montesori pieeja. Darbā secināts, ka radošums ne tikai bagātina bērna pieredzi, veicina mācību metožu dažādošanu, bet arī bērna intelektuālo attīstību. Atslēgas vārdi: Izglītība, pirmsskola, radošums, intelektuālā attīstība, interešu izglītība, svešvalodas, pieredze, dažādība.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/36080