6533b7defe1ef96bd1276b4e

RESEARCH PRODUCT

Speciālo un vispārizglītojošo skolu skolotāju izjustā pašefektivitāte un apmierinātība ar darbu

Paula Rūrāne

subject

apmierinātība ar darbudarba stāžspašefektivitātevispārizglītojošie skolotājispeciālie skolotājiPsiholoģija

description

Pētījumā tika izvirzīta hipotēze, ka speciālajiem skolotājiem pašefefektivitātes un apmierinātības ar darbu rādītāji būs zemāki, nekā vispārizglītojošajiem skolotājiem. Tika izvirzīti arī divi pētījuma jautājumi: 1) Vai pastāv saistība starp pašefektivitāti un apmierinātību ar darbu speciālo skolu skolotājiem un vispārizglītojošo skolu skolotājiem? 2) Vai speciālo skolu skolotāju un vispārizglītojošo skolu skolotāju pašefektivitāte un apmierinātība ar darbu ir saistīta ar vecumu un darba stāžu? Pētījumā piedalījās 38 vispārizglītojošie skolotāji un 34 speciālie skolotāji. Lai noteiktu skolotāju uztverto pašefektivitāti tika izmantota Darba pašefektivitātes skala un apmierinātības ar darbu noteikšanai tika izmantota Apmierinātības ar darbu aptauja. Tika novērotas statistiski nozīmīgas atšķirības apmierinātībā ar darbu speciālajiem un vispārizglītojošajiem skolotājiem, speciālajiem skolotājiem tai esot augstākai. Arī statistiski nozīmīgas negatīvas saistības ar darba stāžu un vecumu tika novērotas speciālo skolotāju izlasē. Atslēgas vārdi: pašefektivitāte, apmierinātība ar darbu, speciālie skolotāji, vispārizglītojošie skolotāji, darba stāžs, vecums

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/47120