6533b820fe1ef96bd1279448

RESEARCH PRODUCT

4-5 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveides iespējas pirmsskolā

subject

description

Darba autors: Irina Barkovska Darba vadītājs: Tija Zīriņa Kvalifikācijas darba tēma: 4 -5 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveides iespējas pirmsskolā Mērķis: izzināt 4 -5 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveides iespējas pirmsskolā. Pētnieciskā darba uzdevumi: 1.Analizēt literatūru par pašapkalpošanās prasmju attīstību pedagogu un psihologu teorijās. 2.Izzināt 4 -5 gadīgu bērnu attīstības likumsakarības pētāmās problēmas kontekstā. 3.Veikt pētījumu par 4 -5 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveides iespējām pirmsskolā. 4.Izstrādāt priekšlikumus pedagogiem pašapkalpošanās prasmju pilnveidei pirmsskolā vidējā pirmsskolas vecumā. Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmsskolā Pētījuma priekšmets: pašapkalpošanās prasmes Pētījuma metodes: 1.literatūras analīze 2.pedagoģiskais vērojums 3.pedagoģiskā izmēģinājumdarbība 4.rezultātu analizēšana Pētījuma bāze: Jelgavas pirmsskolas izglītības iestādē “X” Respondentu skaits: 15 4-5 gadīgi bērni Pētījuma periods: 2017. gada marts – 2017. gada oktobris Pētījuma hipotēze:4-5 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide pirmsskolā būs sekmīga, ja: •pedagogs rosinās bērnus pilnveidot pašapkalpošanās prasmes •piedāvātās aktivitātes un uzdevumi pilnveidos bērnu prasmi pašapkalpoties •bērna patstāvīga darbība būs mērķtiecīga un radīs prieku par personīgi paveikto Atslēgas vārdi: bērni, attīstība, pašapkalpošanās, patstāvība, pirmsskola Darba apjoms:51 lappuse, 4 tabulas, 35 literatūras avoti.