6533b820fe1ef96bd12794c8

RESEARCH PRODUCT

Trīsgadīgu bērnu stāstītprasmes attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā

subject

description

Kvalifikācijas darba tēma – Trīsgadīgu bērnu stāstītprasmes attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba autore – Aija Pusķeire Zinātniskā darba vadītāja – Mg. paed. Aija Kalve Ievadā ir pamatota tēmas aktualitāte, izklāstīts pētījuma objekts, pētījuma priekšmets, pētījuma mērķis, hipotēze un uzdevumi, pētījumā izmantotās metodes, pētījuma bāze un. Pētījuma mērķis ir pētīt trīsgadīgu bērnu stāstītprasmes attīstību literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbā izvirzīta hipotēze, ka trīsgadīga bērna stāstītprasme tiks sekmēta, ja : -tiks izmantoti metodiskie paņēmieni stāstītprasmes sekmēšanai; -tiks izvēlēti literārie darbi atbilstoši bērna vecumposmam, interesēm, vajadzībām; -literārie darbi tiks iepazīti regulāri. Darbs sastāv no divām daļām: 1.Teorētiskā daļa. Tajā tiek analizēta zinātniskā literatūra par runu, valodu, vecumposma īpatnībām pētāmās problēmas kontekstā un metodiskajiem paņēmieniem stāstītprasmes attīstībai. Darbā izmantoti 42 literatūras avoti. 2.Empīriskā daļa. Tajā izvirzīti kritēriji stāstītprasmes līmeņa noteikšanai balstoties uz Valsts izglītības satura centra izveidoto programmu. Pētījumā veikts pedagoģiskais izmēģinājums, analizēti un apkopoti iegūtie rezultāti. Kvalifikācijas darbam ir 40 lappuses, kurās ietilpst 8 tabulas un 9 zīmējumi. Darbam ir 11 pielikumi. Atslēgas vārdi – valoda, runa, vecumposma īpatnības, literārie darbi, stāstītprasme.