6533b820fe1ef96bd1279e82

RESEARCH PRODUCT

Uztura izvēles veidošanās pirmsskolas vecuma bērniem kā veselīga dzīvesveida elementi

subject

description

Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu “Uztura izvēles veidošanās pirmsskolas vecuma bērniem kā veselīga dzīvesveida elements”. Ielikt pamatus bērnu veselīgam dzīvesveidam- svarīgs pedagogu uzdevums. Tomēr šī uzdevuma izpildi kavē pedagoģiskās sistēmas attīstības nepietiekamība, vides un resursu nepietiekamība, ar kuriem nodrošināt veselīga dzīves veida pamatus. Nepietiekama uzmanība veltīta pedagogu darba plānošanai, savstarpējai sadarbībai ar ģimenēm. Lai veidotu veselīga dzīves veida pamatus, pieaugušo lomas realizācija šajā procesā ļoti nepieciešama. Pētījuma mērķis ir pētīt pirmsskolas vidēja vecuma bērnus veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pētījums sastāv no 2 daļām- teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā analizēti tādi jautājumi kā atrisināt bērnu veselības problēmu, veselīgu dzīves veidu attīstību, kā saglabāt veselību, pagarināt dzīves potenciālu un ilgu mūžu. V.Behterevs daudz pūles veltījis cīņai par veselīgu sabiedrību. Veselības aizsardzība, dzīves apstākļu uzlabošana, labklājības un kultūras līmeņa paaugstināšana tika saistīta ar personības un sabiedrības attīstību. Veselības problēma interesēja arī daudzus pedagogus. V.Suhomlinskis apgalvoja, ka rūpes par bērna veselību ir sarežģīts sanitāri-higiēnisku normu un noteikumu komplekss, nevis režīmu, diētu, darba un atpūtas prasību kopums. Dotajā pētījumā tiek akcentēts 4-5 gadu vecuma posms, analizējot uztura izvēles veidošanās kā veselīga dzīvesveida elementa šajā vecumā. Darba pētījuma daļā aprakstīts metodoloģiskais pamats, dots pētāmās grupas raksturojums un pētījuma norises apraksts- vecāku anketēšana, bērnu novērošana, pārrunas ar bērniem, kā arī iegūto rezultātu analīze. Praktiskajā daļā pētītas bērnu zināšanas par veselību un veselīgu dzīvesveidu un pareizo uzturu- tika organizētas pārrunas ar katru bērnu individuāli. Lai paaugstināt bērnu zināšanas par veselīgo dzīvesveidu un pareizo uzturu, tika lasītās pasakas, bērni pildīja dažādus uzdevumus, piedalījās eksperimentos. Apkopojot pētījuma rezultātus tika sasniegti šādi uzdevumi: bērniem paplašinājās zināšanās par veselību un veselīgas ēdiena produktu daudzveidību, par dārzeņu un augļu derīgajiem īpašībām, par noderīgiem un kaitīgiem produktiem un pienu produktu labumu.