6533b820fe1ef96bd1279e99

RESEARCH PRODUCT

5-6 gadus vecu bērnu sadarbības prasmes veicināšana kustību rotaļās

subject

description

Darba autore: Vita Roberta Zinātniskā vadītāja: Inga Stangaine Kvalifikācijas darba temats: 5-6 gadus vecu bērnu sadarbības prasmes veicināšana kustību rotaļās. Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt 5- 6 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju veicināšanas iespējas, izmantojot kustību rotaļas. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā tiek rakstīts par to, kas ir sadarbība, kādi ir tās veidi. Iepazīstam 5-6 gadus vecu bērnu vecumposma īpatnības, kustību rotaļas raksturojumu, iedalījumu un kustību rotaļu nozīmi bērnu sadarbības prasmju veidošanā. Darbā tika izmantotas D. Augskalnes, I.Stangaines, D.Dzinteres, V.Golubinas, G.Svences, A.Šponas, un citu autoru atziņas. Otrajā daļā tiek aprakstīts veiktais pētījums par 5-6 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju veicināšanu, pedagoģiskajā procesā izmantojot kustību rotaļas. Tika veikta bērnu novērošana un novērtētas viņu sadarbības prasmes pētījuma sākumā, pedagoģiskajā procesā izmantojot kustību rotaļas. Pētījuma beigās tika veikta atkārtota bērnu novērošana un novērtētas viņu sadarbības spējas. Pēc tam visiem iegūtajiem rezultātiem tika veikta analīze. Pētījumā iegūtie rezultāti apstiprina iepriekš iegūto hipotēzi, ka kustību rotaļas, kurās jau ir paredzēta savstarpēja sadarbība bērnu starpā, veicina bērniem sadarbības prasmju apguvi, jo kustību rotaļās bērni jūtas brīvi, mazinās spriedze, tiek pastiprināta piederības sajūta grupā, attīstās bērnu fiziskā attīstība. Atslēgas vārdi: sadarbība, sadarbības prasmes, kustību rotaļas. Darba apjoms: 57 lpp., ietver 7 attēlus, 5tabulas, izmantoti 52 literatūras avoti, 2 pielikumi.