6533b821fe1ef96bd127b22c

RESEARCH PRODUCT

Didaktisko spēļu izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu runas attīstībā

subject

description

Kvalifikācijas darba nosaukums - “Didaktisko spēļu izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu runas attīstībā”. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 5-6 gadīgu bērnu runas veicināšanas iespējas didaktiskajās spēlēs. Darbā apkopotas teorētiskās atziņas par bērna valodas attīstību un didaktisko spēļu nozīmi runas attīstīšanā. Ir apkopotas didaktiskās spēles un vingrinājumi, kuri sekmē vārdu krājuma apjoma un kvalitātes paplašināšanos, izmantojot spēles ar kustībām, ar attēlu kartiņām un interaktīvās spēles. Bērns spēlējoties apgūst jaunus vārdus. Teorijas nodaļās autore atklāj, ka pirmsskolas vecuma bērnam raksturīga uzskatāmi konkrētā domāšana. Vārdiski loģiskā domāšana attīstās pamazām. 5-6 gadu vecumā bērna runa pamatā ir visa izveidojusies, turpmāk tā tikai bagātinās ar jauniem vārdiem un izteiksmes līdzekļiem. Empīriskā pētījuma daļā bērniem tika pārbaudīts vārdu krājums un stāstītprasme. Tika secināts, ka 5-6 gadu vecumā bērni ļoti reti lieto īpašības vārdus, nespēj izdomāt vārdus ar pretēju nozīmi (antonīmus) un ar līdzīgu nozīmi (sinonīmus), kā arī grūtības sagādā atminēt nosaukumu pēc to apraksta. Tāpēc tika mērķtiecīgi izspēlētas tādas spēles, kas veicinātu īpašības vārdu apguvi un lietošanu. Līdz ar vārdu krājuma paplašināšanu bērniem attīstījās arī stāstītprasme. Pētījuma rezultāti apkopoti 2 tabulās un 16 attēlos. Darbā tika izmantoti 43 literatūras un informācijas avoti. Kvalifikācijas darbu papildina 6 pielikumi. Pētījuma rezultāti liecina, ka izmantotās didaktiskās spēles 5-6 gadus veciem bērniem sekmīgi paplašināja vārdu krājuma apjomu un stāstītprasmi. Darbu var izmantot jaunie pedagogi, lai izprastu runas attīstības likumsakarības un izmantotu didaktiskās spēles, kas veicina vārdu krājuma paplašināšanos. Atslēgas vārdi – bērna runa, didaktiskās spēles, vecumposma īpatnības, valoda un runa, bērna runa.