6533b821fe1ef96bd127bcf0

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīva pašvērtējuma veicināšana kustību rotaļās

subject

description

Kvalifikācijas darba autore: Nellija Trule Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīva pašvērtējuma veicināšana kustību rotaļās. Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski un praktiski pamatot vecākās pirmsskolas vecuma bērnu pozitīva pašvērtējuma veicināšanas iespējas kustību rotaļās. Lai mērķis tiktu sasniegts tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1.analizēt pedagoģijas un psiholoģijas literatūru par bērnu pašvērtējumu un tā veidošanos; 2.teorētiski izzināt un analizēt rotaļas psiholoģiski pedagoģisko pamatojumu; 3.raksturot kustību rotaļu kā bērna pozitīva pašvērtējuma sekmētāju; 4.praktiski pārbaudīt teorētiskās atziņas empīriskajā pētījumā un analizēt iegūtos rezultātus. Kvalifikācijas darbā izmantotās pētījuma metodes ir teorētiskās – pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīze, empīriskās – pedagoģiskā novērošana, matemātiski statiskā metode un pārrunas. Praktiskajā daļā tika veikts pētījums par kustības rotaļas ietekmi uz vecākās pirmsskolas vecuma bērnu pozitīva pašvērtējuma veicināšanu. Autore novēroja bērnu pašvērtējuma veidošanās attīstību kustību rotaļās un veica secinājumus..Galvenais darba sasniegums ir bērnu pozitīvi izveidojušais pašvērtējums. Analizējot iegūtos rezultātus tika secināts, ka pēc pedagoģiskās darbības vecākās pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvais pašvērtējuma līmenis ir nedaudz paaugstinājies. Kustību rotaļa ir efektīvs līdzeklis bērna pozitīvā pašvērtējuma sekmēšanai. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Darba apjoms 64 lapas, literatūras skaits 52 avoti, 10 attēli, 3 tabulas, 5 pielikumi. Darba galvenie atslēgas vārdi: pozitīvs pašvērtējums, pašvērtējums, pašapziņa, kustību rotaļa, rotaļa.