6533b821fe1ef96bd127c6c3

RESEARCH PRODUCT

5 – 6 gadus vecu bērnu stāstītprasmes sekmēšana

subject

description

Autors: Maija Gasanova. Darba nosaukums: 5 – 6 gadus vecu bērnu stāstītprasmes sekmēšana. Bakalaura darba vadītājs: asoc. prof. Dr. paed., Mg.psych. Agrita Tauriņa. Pētījuma mērķis: Izzināt stāstītprasmes sekmēšanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, pamatojoties uz zinātnisko literatūru. Pētījuma objekts: Kompetences pieejā balstīts pedagoģiskais process stāstītprasmes sekmēšanai. Pētījuma priekšmets: 5 - 6 gadus vecu bērnu stāstītprasme. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt zinātnisko literatūru un avotus par 5 – 6 gadus vecu bērnu attīstības posma likumsakarībām. 2.Izpētīt zinātnisko literatūru un avotus par stāstītprasmes sekmēšanas metodēm un paņēmieniem pirmsskolā. 3.Veikt empīrisko pētījumu, pamatot izvēlētās pētījuma metodes, analizēt empīriskā pētījuma iegūtos rezultātus. 4.Sniegt priekšlikumus stāstītprasmes sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Teorētiskajā daļā aprakstītas stāstītprasmes teorētiskās atziņas, vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības mijsakarības, fiziskā, kognitīvā, sociālā un emocionālā attīstība. Stāstītprasmes nozīme pirmsskolas vecuma bērna attīstībā, stāstītmācīšanas veicināšanas paņēmieni. Empīriskais pētījums veikts par stāstītprasmes sekmēšanas iesējām vecākajā pirmsskolas vecumā. Pētījuma rezultātā veikti secinājumi, kā sekmēt stāstītprasmi. Bakalaura darba struktūra: anotācija latviešu valodā, anotācija angļu valodā, ievads, teorētiskā daļa un empīriskais pētījums, secinājumi, priekšlikumi, literatūras un avotu saraksts, pielikumi. Bakalaura darba apjoms 62 lappuses, 3 tabulas, 14 attēli, 3 pielikumi, 31 literatūras avots trīs valodās – latviešu, angļu, krievu. Atslēgas vārdi: stāstītprasme, stāstītmācīšana, stāstītprasmes sekmēšana.