6533b822fe1ef96bd127d0e2
RESEARCH PRODUCT
Projektu metodes izmantošana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem dabaszinību apguvē
Laima Betheresubject
DabaszinībasDabaszinātņu mācību jomaPirmsskolaSkolas pedagoģijaProjektu metodeProjektsdescription
Bakalaura darba pamatā ir tēma: "Projektu metodes izmantošana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem dabaszinību apguvē". Pētījuma mērķis: izpētīt projektu metodi kā dabaszinību apguves veicināšanas līdzekli vecākajā pirmsskolas vecumā. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā, metodiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par projektu metodes izmantošanu izglītībā kopumā un dabaszinībās. Darba praktiskajā daļā tika veikts praktiskais pētījums, kas sastāvēja no 3 posmiem: konstatējošā, veidojošā un kontroles pētījuma. Tika izmantotas trīs pētījumu metodes – pārrunas, pedagoģiskā novērošana un projektu metode. Pētījumā piedalījās 20 bērni 6 gadu vecumā. Dabaszinību apguves līmeņa noteikšanai pirms un pēc pētījuma tika izmantota projektu metode un paša skolotāja radīts projekts „Es un daba”, kura ietvaros tika izvirzīts projekta mērķis – pilnveidot vecākā pirmsskolas vecuma bērnu zināšanas dabaszinībās un tā sasniegšanai noteikti 6 projekta darba uzdevumi, par pamatu ņemot 6 novērojumu rādītājus: dabas dāvanas, ko ikdienā izmanto; kā iegūt veselīgus pārtikas produktus; kāpēc jālieto veselīga pārtika; kā var sargāt un saglabāt dabu; kā pareizi vākt un šķirot atkritumus; kā notiek atkritumu pārstrāde un otrreizēja izmantošana. Divu mēnešu garumā tika organizēts projekts kā vienots process, izmantojot projektu metodi. Darba rezultāti: sasniegts mērķis - pārbaudīta projektu metode kā dabaszinību apguves veicināšanas līdzeklis vecākajā pirmsskolas vecumā un pierādīta tās pielietošanas efektivitāte. Apstiprināta pētījuma hipotēze: vecākajā pirmsskolas vecumā dabaszinību apguve būs sekmīgāka, ja ikdienā tiks izmantota projektu metode. Pēc projekta „Es un daba” rezultātiem var redzēt, ka, izmantojot projektu metodi, bērnu zināšanas dabaszinībās ir uzlabojušās par 41,6%, salīdzinot ar sākotnējo zināšanu līmeni. Atslēgas vārdi: PROJEKTU METODE, PROJEKTU DARBS, PROJEKTS, DABASZINĪBAS, DABASZINĀTŅU MĀCĪBU JOMA, PIRMSSKOLA, VECĀKAIS PIRMSSKOLAS VECUMS. Kvalifikācijas darba apjoms: 94 lpp., 18 attēli, 9 tabulas, 17 pielikumi un 52 literatūras avoti.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |