6533b822fe1ef96bd127db2d
RESEARCH PRODUCT
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu piederības izjūtas attīstība kolāžu veidošanas procesā
Imanta Zaļkalnesubject
Pirmsskolas pedagoģijakolāžu veidošanavidējā pirmsskolas vecuma bērnikolāžapiederības izjūtadescription
Kvalifikācijas darba temats – vidēja pirmsskolas vecuma bērnu piederības izjūtas attīstība kolāžu veidošanas procesā. Darba autore – Imanta Zaļkalne. Darba zinātniskais vadītājs – prof. Dr. paed. Maruta Sīle. Pētījuma mērķis – pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu ģimenes piederības izjūtas attīstību kolāžu veidošanas procesā. Pētījuma hipotēze – vidējā pirmsskolas vecuma bērnu ģimenes piederības izjūtas attīstība kolāžu veidošanas procesā būs veiksmīgāka, ja: •tiks ievērota bērna iepriekšējā pieredze; •tiks ievērotas bērna intereses; •tiks izvēlēti bērna vecumam atbilstoši praktiskie darbi. Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra par piederības izjūtu un tās attīstību, raksturota piederības izjūta vidēja pirmsskolas vecuma bērniem un analizētas piederības izjūtas attīstības iespējas kolāžu veidošanas procesa teorētiskie aspekti. Empīriskajā daļā tiek pamatota metožu izvēle, veikta situācijas konstatācija, bērna grupā veikta pedagoģiskā izmēģinājuma darbība piederības izjūta ģimenei attīstības veicināšanai vidējā pirmsskolas vecuma bērniem, izmantojot dažādas sagatavošanas darbības un kolāžu veidošanu, un apkopoti pētījuma gaitā iegūtie rezultāti. Atslēgas vārdi – piederības izjūta, vidējā pirmsskolas vecuma bērni, kolāža, kolāžu veidošana. Darba saturs – kopīgais lappušu skaits 69 lappuses, 6 pielikumi, 3 tabulas, 9 attēli, 42 literatūras un informācijas avoti.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2019-01-01 |