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RESEARCH PRODUCT
Orientation et réussite dans les filières scientifiques
Marie Duru-bellatsubject
Relation élève-enseignantOrganisation du système éducatifProgramme d'enseignementOrientation scolaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAuto-sélectionFranceDifférenciation sexuelleRéussite scolaireFilière sciencesRelation élève-élèvedescription
International audience; Cet article vise à sensibiliser les enseignants à l'analyse des situations concrètes de la classe à la lueur des apports de la recherche. On y trouve une présentation synthétique de leurs résultats ainsi que des encadrés, centrés sur l'action à mener sur ltrois points décisifs de la vie en classe : la mise en oeuvre du curriculum prescrit : - l'organisation du travail dans la classe, le contenu des programmes et des manuels - Les interactions maitres-élèves, les pratiques d'évaluation, les interactions entre élèves, - les phénomènes d'orientation
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 1995-01-01 |