6533b823fe1ef96bd127f004

RESEARCH PRODUCT

Bērna stāstītprasmes veicināšanas paņēmieni pirmsskolā

subject

description

Kvalifikācijas darba tēma ir “Bērna stāstītprasmes veicināšanas paņēmieni pirmsskolā”. Pētījuma mērķis: noteikt bērna stāstītprasmes metodes un paņēmienu efektivitāti pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā, metodiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veicināšanu pirmsskolā, kā arī par metodēm un paņēmieniem stāstītprasmes veicināšanai pirmsskolā. Darba praktiskajā daļā tika veikts praktiskais pētījums, kas sastāvēja no 3 posmiem: konstatējošā, veidojošā un kontroles pētījuma. Tika izmantotas divas pētījumu metodes - pedagoģiskā novērošana un pedagoga praktiskais darbs. Pētījumā piedalījās 17 vidējā pirmsskolas vecuma bērni. Stāstītprasmes attīstības līmeņa noteikšanai bērni veica uzdevumu: pēc noklausīšanās atstāsta tautas pasaku. Bērnu stāstītprasmes attīstības līmenis tika vērtēts pēc izstrādātiem kritērijiem. Otrajā pētījuma posmā tika izveidota un īstenota stāstītprasmes veicināšanas programma, kurā ir dažādi uzdevumi un vingrinājumi. Trešajā pētījuma posmā bērni atkārtoti veica pasakas atstāstīšanas uzdevumu, taču šoreiz tika izvēlēta cita tautas pasaka. Bērnu stāstītprasmes attīstības līmenis tika atkārtoti vērtēts pēc izstrādātiem kritērijiem. Darba rezultāti: sasniegts mērķis - pārbaudīta dažādu metožu un paņēmienu efektivitāte bērnu stāstītprasmes veicināšanai pedagoģiskajā procesā pirmsskolā un noteikta pozitīva ietekme uz stāstītprasmes veicināšanu. Pētījumā tika apstiprināta hipotēze: lai sasniegtu augstu pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes līmeni, tiek speciāli organizēts mācību darbs, izmantojot dažādus uzdevumus, vingrinājumus un aktivitātes. Atslēgas vārdi: STĀSTĪTPRASME, STĀSTĪTPRASMES VEICINĀŠANA, PASAKA, SPĒLES. Kvalifikācijas darba apjoms: 59 lpp, 4 attēli, 8 tabulas, 7 pielikumi un 44 literatūras avoti.