6533b823fe1ef96bd127f9c1
RESEARCH PRODUCT
Lasītprasmes pilnveide 1. klases skolēniem ar fonemātiskiem traucējumiem
Nadežda Poļakovasubject
lasītprasmes pilnveidePedagoģijalasīšanas tehnika1. klases vecuma bērnu attīstībafonemātiskā uztveredescription
Dotajā diplomdarbā izpētīta 1. klases skolēnu ar fonemātiskiem traucējumiem lasītprasme. Diplomdarba teorētisko avotu analīze parada, cik svarīga ir bērna psihisko procesu attīstība attiecīgā vecumā. Lasīšana ir runas veids, kad bērns apvieno fonemātiskās un grafiskās asociācijas, diferencējot burtus ar skaņām un attiecīgi izlasot. Tomēr psihes augstākā attīstības funkcija ir tas, ka bērns saprot, ko viņš pasaka un vēlāk izlasa. Diplomdarba pētījuma ietvaros notika koriģējoši attīstošā darbība ar mērķi attīstīt lasītprasmes līmeni 1.klases skolēniem ar fonemātiskiem traucējumiem. Pētījuma rezultāti parāda, ka regulārs darbs un individuālā pieeja ir pozitīvu rezultātu priekšnoteikumi.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2019-01-01 |