6533b824fe1ef96bd12803e2

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu gribas īpašību sekmēšana mājturības un tehnoloģijas rotaļnodarbībās

subject

description

Budzilko E. “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu gribas īpašību sekmēšana mājturības un tehnoloģijas rotaļnodarbībās” kvalifikācijas darbs. Rīga: LU pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte, 2017, 41 lpp. Kvalifikācijas darbs satur 8 tabulas, 10 attēlus, 33 izmantotās literatūras avotus un 2 pielikumus. Darba mērķis tika sasniegts veicot teorētiskās literatūras analīzi un praktisko pētījumu, izmantojot anketēšanas, sarunas ar bērniem (intervijas), novērošanas metodes. Kvalifikācijas darba teorētiskās literatūras analīze liecina, ka personības veselumu veido trīs līdzsvarotu komponentu kopums – prāts, jūtas, griba. Ļoti svarīga ir skolotāja personība un zināšanas par bērnu attīstības likumsakarībām, jo pirmsskolas vecumā bērna griba veidojas saskarsmē ar pieaugušo un vidi. Pētnieciskās darbības rezultāti pierāda, ka gribas audzināšanā ir jāsaglabā bērna darbības patstāvība un iniciatīva. Tikai ar radošo spēku piepūli griba var attīstīties. Bērnu nepieciešams ieinteresēt, lai bērns darbotos nepiespiesti un pats spētu sevi motivēt darbam. Pētāmais jautājums apstiprinās, mājturības un tehnoloģijas nodarbības sekmē gribas īpašību veidošanos, ja tiek radīta vide, kurā bērnam ir iespēja patstāvīgi darboties.