6533b824fe1ef96bd128042e

RESEARCH PRODUCT

Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pimsskolā

subject

description

Kvalifikācijas darba tēma: Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana jaunākā vecumposma bērniem. Kvalifikācijas darba autore: Laura Dreiska Kvalifikācijas darba mērķis: Izpētīt pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas nozīmi un bērnu pašapkalpošanās prasmju līmeni jaunākā vecumposma bērniem, veicināt to attīstīšanos. Mērķa īstenošanai izvirzīti pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt ārzemju un latviešu zinātnieku teorētiskās atziņas par pašapkalpošanās prasmēm un to nozīmi bērnu attīstībā. 2. Analizēt 1,5 - 3 gadīgu bērnu vecumposma raksturojumu pētāmās problēmas aspektā. 3. Pētīt pašapkalpošanās prasmju līmeni pirmsskolā un to sekmēšanas iespējas. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta pašapkalpošanās prasmju būtība un to saistībā ar pašvadītu mācīšanos, to vispārīgais raksturojums analizējot pedagoģiskos un zinātniskos literatūras avotus. Kvalifikācijas darbā analizēts arī vecumposmu raksturojums, 1,5 – 3 gadīgiem bērniem, pētāmās problēmas aspektā un patstāvības sekmēšanas iespējas, saistībā ar pētāmo problēmu. Darba empīriskajā daļā analizējot teorētiskajā daļā iegūtās atziņas, darba autore izvirzīja trīs pašapkalpošanās prasmes, izstrādāja kritērijus un aprakstīja tos, lai objektīvi veiktu pētijumu. Darba autore uzsākot pētijumu novēroja, novērtēja un analizēja bērnu pašapkalpošanās prasmes. Pašapkalpošanās prasmju sekmēšanai izvirzīja uzdevumus. Praktiskā darbībā mērķtiecīgi organizēja bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas pasākumus. Pētijuma nobeiguma daļā atkārtoti novērtēja bērnu pašapkalpošanās prasmes, veica iegūto datu analīzi un sagatavoja secinājumus. Tika secināts, ka pedagogi izmantojot daudzveidīgu pieeju pašapkalpošanās prasmju apguvē, kas klasificētas kā pašvadītas mācīšanās daļa, sekmē bērnu patstāvības veidošanos pirmsskolā. Darba autore secināja, ka nozīmīga ir prasmju apguvi sekmējošas mācību vides iekārtošana, kas palīdz sasniegt pedagogu izvirzītos uzdevumus pašapkalpošanās prasmju apgūšanā. Kvalifikācijas darbs sastāv no 74 lappuses, 3 attēli, 7 tabulas, 29 pielikumi, 64 literatūras avoti. Atslēgas vārdi: 1,5 – 3 gadus veci bērni, pašapakalpošanās, prasmes, patstāvība, pašvadīta mācīšanās.