6533b824fe1ef96bd128043c

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu tikumisko vērtību izpratnes sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā

subject

description

Kvalifikācijas darba temats – “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu tikumisko vērtību izpratnes sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā” Darba mērķis – pētīt tikumisko vērtību veidošanos vecākā pirmsskolas vecuma bērniem literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek analizētas pedagogu, zinātnieku, filozofu, psihologu atziņas par tikumiskajām vērtībām, to veidošanos vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Ir sniegts bērna psihiskās attīstības raksturojums pētāmās problēmas aspektā un analizēta literāro darbu nozīme bērnu tikumisko vērtību izpratnes sekmēšanā pirmsskolas vecuma bērniem. Empīriskajā daļā ir sniegts pētījuma metodoloģiskais pamatojums, balstoties uz zinātniskās literatūras analīzi, ir izstrādāti tikumisko vērtību izpratnes vērtēšanas kritēriji. Ir sniegts bērnu tikumisko vērtību raksturojums pētījuma sākumā un beigās, atspoguļots praktiskais darbs ar bērniem, izmantojot literāros darbus tikumisko vērtību apguves sekmēšanai, iegūtie rezultāti ir analizēti un apkopoti. Empīriskā pētījuma rezultāti apstiprina izvirzīto hipotēzi, ka literārie darbi sekmē tikumisko vērtību izpratnes veidošanos, ja tiek piemēroti attiecīgi aktuālajai dzīves problēmai un ir meklēti, rasti risinājumi. Sekmē bērna tikumisko vērtību veidošanos ja literārie darbi ir atlasīti atbilstoši bērnu attīstības pakāpei, interesēm, kā arī tiek veiktas jēgpilnas pārrunas par dzirdēto. Kvalifikācijas darba struktūra: ievads, 2 nodaļas 5 attēli 7 tabulas, secinājumi, 31 izmantotās literatūras un informācijas avoti (no tiem 2 svešvalodā), 3 pielikumi. Darba apjoms – 65 lapas. Teksts izklāstīts literatūras sarakstā ir 31 vienības latviešu valodā, vācu un angļu valodas tulkotās versijās. Teorētisko un empīriskā pētījumā iegūto rezultāti apkopoti 7 tabulās un 5 attēlos. Atslēgas vārdi: vērtības, tikumiskās vērtības, audzināšana, vecākais pirmsskolas vecums, patstāvība.