6533b824fe1ef96bd12804a1

RESEARCH PRODUCT

Sākumskolas skolotāja rokasgrāmatas izstrāde pašvadītās mācīšanās formatīvai vērtēšanai sociālās un pilsoniskās jomas satura apguvē 4. klasē

Jekaterina ŪDre

subject

pašvadītā mācīšanāsskolotāja rokasgrāmataPedagoģijasociālā un pilsoniskā joma4. klaseformatīvā vērtēšana

description

Darba nosaukums: Sākumskolas skolotāja rokasgrāmatas izstrāde pašvadītās mācīšanās formatīvai vērtēšanai sociālās un pilsoniskās jomas satura apguvē 4. klasē. Diplomdarba mērķis ir izstrādāt sākumskolas skolotāja rokasgrāmatu pašvadītās mācīšanās formatīvai vērtēšanai sociālās un pilsoniskās jomas satura apguvē 4. klasē. Diplomdarba jautājums: Kas jāņem vērā, izstrādājot rokasgrāmatu pašvadītās mācīšanās formatīvai vērtēšanai sociālās un pilsoniska jomas satura apguvē 4. klasē? Darbā tiek apskatīti pašvadītās mācīšanās vēsturiskais ieskats, priekšnosacījumi mūsdienās, kā arī iespēja to realizēt sociālā un pilsoniskā jomā 4.klasē. Empīriskajā daļā tika novērotas skolēnu pašvadītās mācīšanās prasmes 4. klases sociālā un pilsoniskā jomā. Kā arī izveidota skolotāja rokasgrāmata pašvadītās mācīšanās formatīvai vērtēšanai sociālā un pilsoniskā jomā 4.klasei. Darba autors: Jekaterina Ūdre Darba vadītājs: Mg. izgl. zin. Agita Klempere-Sipjagina Atslēgvārdi: skolotāja rokasgrāmata, sociālā un pilsoniskā joma, pašvadītā mācīšanās, formatīvā vērtēšana, 4. klase.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/50635