6533b824fe1ef96bd1280eb8

RESEARCH PRODUCT

Diferenciācijas iespējas matemātikas mācību procesā

Marija Mitenberga

subject

math instructionPedagoģijamatemātikas mācību processdifferentiationdiferenciācija

description

Šī bakalaura darba mērķis ir izpētīt un apzināt diferenciācijas iespējas matemātikas mācību procesā un izstrādāt metodiskus materiālus diferenciācijas īstenošanai matemātikas mācību stundās. Darbu veido 5 nodaļas. Pirmajā nodaļā apskatīts diferenciācijas jēdziens un tā saistība ar mācību darbu. Otrajā nodaļā uzmanība vērsta uz mācību procesa diferenciāciju, tās pazīmēm un priekšnoteikumiem diferenciācijas īstenošanā. Darba trešajā nodaļā apkopotas teorētiskajā materiālā atrodamās metodes mācību procesa diferencēšanai matemātikā. Ceturtajā nodaļā analizēti skolēnu un skolotāju anketēšanā iegūtie dati. Piektajā nodaļā apkopoti un aprakstīti autores izstrādāti mācību stundu fragmenti un sniegti metodiski ieteikumi to īstenošanai 2. un 10. klasē. Piedāvātie stundu fragmenti aprobēti Rīgas vidusskolā 2. un 10. klasē.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/32167