6533b824fe1ef96bd1280f05

RESEARCH PRODUCT

Ģimenes loma mācību motivācijas veicināšanā 1.-2. klases skolēniem mājmācībā

subject

description

Diplomdarba autors: Andrejs Pisarevs. Diplomdarba vadītāja: docente Dr. paed. Dagnija Vigule. Diplomdarba temats: Ģimenes loma mācību motivācijas veicināšanā 1. - 2. klases skolēniem mājmācībā. Pētījuma mērķis - teorētiski un empīriski pētīt ģimenes lomu skolēna motivācijas pilnveidē. Pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt pedagogu un psihologu atziņas par skolēnu mācību motivāciju. 2. Raksturot ģimenes lomu mācību motivācijas pilnveidē skolēniem. 3. Izstrādāt anketu, lai novērtētu vecāku iesaisti skolēna mācību motivācijas pilnveidē. 4. Konstatēt ģimenes iesaistes dinamiku mācību motivācijas pilnveidē. Pētījuma hipotēze - 1. - 2. klases skolēniem mācību motivācija būs augstāka, ja: 1. skolēni izglītību iegūs mājmācībā; 2. ģimene aktīvi iesaistīsies mācību procesā; 3. būs veiksmīga ģimenes un izglītības iestādes sadarbība. Darba struktūra: ievads, 2 nodaļas, 7 apakšnodaļas, secinājumi un priekšlikumi, izmantotās literatūras avotu saraksts, kā arī pielikumā pievienota elektronisko anketu izdrukas. Diplomdarba apjoms ir 46 lappuses. Diplomdarba attēlu skaits - 30, tabulu skaits - 5, bibliogrāfisko vienību skaits - 33, pielikumu skaits - 4. Diplomdarba izstrādes laikā tika analizēta motivācijas būtība, bērnu attīstības īpatnības, ģimenes nozīme skolēnu mācību motivācijas pilnveidē mājmācībā. Tika veikts empīriskais pētījums, kurā tika izmantota anketēšanas metode, kā arī veikta rezultātu analīze. Kopumā pētījumā piedalījās 133 respondenti. Balstoties uz teorētiskās literatūras analīzes un empīriskā pētījuma rezultātiem, darba autors secina, ka ģimenei ir būtiska loma, lai pilnveidotu bērnu mācību motivāciju, jo ja vecāki aktīvi iesaistās skolēnu mācību procesā, veido veiksmīgu sadarbību ar skolu un skolotāju, kā arī ja vecāki izmanto pozitīvus stimulus bērna audzināšanā, ir novērojama tendence, ka skolēnu mācību motivācija aug. Pētīšanas metodes: 1. teorētiskā - pedagoģiskās, psiholoģiskās un filozofiskās literatūras analīze; 2. empīriskā - anketēšana, iegūto rezultātu analīze. Atslēgas vārdi: motivācija, ģimenes loma, mājmācība, bērnu vecumposmi, sadarbība.