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RESEARCH PRODUCT
La gramática en la enseñanza del español como lengua extranjera: ¡Eso está hecho! Aprendiendo el participio
Reyes Llopis Garcíasubject
lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091:PEDAGOGÍA [UNESCO]lcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍAlcsh:Educationdescription
Podemos definir la palabra Gramática desde dos perspectivas diferentes, aunque relacionadas entre sí: la primera se refiere al saber implícito que cada hablante de una lengua tiene de ésta, y cómo desde su conocimiento interno es capaz de comunicarse de forma competente y comprensible. La segunda visión de gramática es aquélla que se centra en explicar este conocimiento mediante normas, reglas y descripciones que funcionan como guía para el correcto y eficaz uso de la lengua misma.
| year | journal | country | edition | language |
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| 2012-08-01 | Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera |