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RESEARCH PRODUCT
Quelles compétences en TIC pour les enseignants en formation ?
Jacques Guelorgetsubject
Education -- Data processing<br />Computer-assisted instructionInformation and communications technology<br />Educational technologiesEducation<br />Computer-assisted education[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEducation et informatique<br />Enseignement assisté par ordinateur<br />Nouvelles technologies de l'information et de la communication[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Educationdescription
Il s'agit d'une contribution du groupe de recherche INRP de l'IUFM de Bourgogne.L'équipe, composée de cinq praticiens de l'IUFM de Bourgogne (Claudine Oudot, Philippe Delvalée, Mireille Duchêne, Jacques Guelorget, Patrick Grosjean), centre ses travaux sur l'analyse des compétences nécessaires pour que les enseignants puissent utiliser à bon escient dans le cadre de leur profession les outils et instruments offerts par les technologies de l'information et de la communication. Elle prête attention à la fois aux compétences de nature générale et aux compétences relatives à différentes disciplines.La contribution débute par un aperçu de la notion de compétences et de son application dans le domaine des TICE proposé par Mireille Duchêne. Est présentée ensuite une analyse des résultats de l'enquête réalisée à partir d'un questionnaire d'évaluation des compétences en informatique, audiovisuel et multimédia des stagiaires de l'IUFM de Bourgogne. Enfin, Philippe Delvalée élargit le champ de la réflexion aux usages qui sont fait du terme "compétences" dans le monde qui nous entoure.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2000-06-26 |