6533b825fe1ef96bd1282c76
RESEARCH PRODUCT
Rakstīšanas traucējumu mazināšana 2. klases skolēniem ar fonemātisku nepietiekamību
Ināra Kindzulesubject
2.klases skolēnsfonemātiskās uztveres nepietiekamībaPedagoģijarakstītprasmesākumskoladescription
Darba tēma: Rakstīšanas traucējumu mazināšana 2. klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību. Diplomdarba mērķis ir analizēt teorētiski fonemātisko uztveri un tās traucējumus skolēniem, kā to mazināt vai novērst. Pētīt kā teorētiskās atziņas darbojas praksē, darbojoties ar konkrētiem skolēniem. Darba pirmajā daļā tiek raksturots 2. klases skolēns veselumā, bērna vispārējā attīstība šajā vecumposmā. Tiek analizēti rakstīšanas traucējumi, to rašanās cēloņi, iemesli, attīstošā darbība rakstīšanas traucējumu mazināšanai. Darba otrajā daļā tiek veikts praktiskais pētījums par rakstīšanas traucējumiem x skolas 2. klasē. Tiek veikta skolēnu sākotnējā izpēte un atkārtota izpēte pēc koriģējoši attīstošās darbības rakstīšanas traucējumu mazināšanas ieviešanas. Atslēgas vārdi: 2. klases skolēns, fonemātiskās uztveres nepietiekamība, rakstītprasme.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2019-01-01 |