6533b826fe1ef96bd12840ef

RESEARCH PRODUCT

Temperamenta un prāta teorijas saistības un dzimumatšķirības 3 – 5 gadus veciem bērniem: reakciju apvaldīšana un nepatieso pārliecību izpratne

subject

description

Pētījuma mērķis bija izpētīt, kādas sakarības pastāv starp temperamenta dimensijām – reaktivitāti, negatīvu emocionalitāti, apzinātu reakciju kontroli, kā arī apzinātas reakciju kontroles apakšdimensiju Reakciju apvaldīšanas kontrole – un prāta teorijas spējām 3 – 5 gadus veciem bērniem, kā arī izpētīt, vai pastāv dzimumatšķirības šajos konstruktos un sakarībās. Datu ievākšanai tika izmantota Bērnu temperamenta aptauja, ļoti īsā forma (Rothbart, Ahadi, Hershey, & Fisher, 2001, adaptācija latviešu valodā Ozoliņa, 2010), nepatieso pārliecību uzdevumi (Wimmer & Perner, 1983, Perner, Leekam & Wimmer, 1987, Perner, Ruffman & Leekam, 1994, adaptācija latviešu valodā Rodzeviča 2011, taču tulkojumā šī pētījuma gaitā veikti uzlabojumi): “Negaidītās pārmaiņas”, “Maldināšanas stāsts”, “Negaidītā satura uzdevums”; reakciju apvaldīšanas kontroles uzdevumi: „Piesitieni” (Diamond & Taylor, 1996; latviski savā promocijas darbā tulkojusi Ilona Krone, 2013, zinātniskā vadītāja Ieva Bite), “Diena – Nakts” (Gerstadt, Hong & Diamond, 1994, latviski savā promocijas darbā tulkojusi Ilona Krone, zinātniskā vadītāja Ieva Bite), “Rotaļlietas” (Goldsmith, Reilly, Lemery, Longley, & Prescott, 1995, Conway & Stifter, 2012, tulkojums latviski ir daļa no šī pētījuma). Pētījumā pirmajā posmā piedalījās 61 respondents (26 meitenes, 35 zēni) vecumā no 3 līdz 5 gadiem, viņu mātes un skolotājas. Pētījuma otrajā posmā piedalījās 52 respondenti no sākotnējās izlases (23 meitenes, 29 zēni) vecumā no 3 līdz 5 gadiem.Pētījuma rezultāti rāda, ka pastāv atšķirīgas nianses sakarībās starp reakciju apvaldīšanas kontroli, prāta teorijas spējām un temperamenta dimensijām bērnu māšu un skolotāju novērojumos, meiteņu un zēnu izlasēs. 3 – 5 gadu vecumā zēniem labākas spējas apvaldīt un plānot motorās reakcijas un meitenēm labākas spējas apvaldīt un plānot verbālās reakcijas ir saistītas ar labāku spēju izprast, ka citu indivīdu pārliecības, vēlmes un nolūki var atšķirties no viņa paša pārliecībām, vēlmēm un nolūkiem. Savukārt gan meitenēm, gan zēniem labākas motoro reakciju apvaldīšanas un plānošanas spējas, kā arī labākas verbālo reakciju apvaldīšanas un plānošanas spējas saistītas ar labāku spēju izprast, ka cita indivīda pārliecības var būt nepatiesas. Pētījumā nav novērojamas dzimumatšķirības starp temperamenta dimensijām, reakciju apvaldīšanas kontroli un prāta teorijas spējām, kā arī nav novērojamas statistiski nozīmīgas dzimumatšķirības saistībās starp reakciju apvaldīšanu un prāta teorijas spējām.