6533b826fe1ef96bd1284ab7

RESEARCH PRODUCT

Pedagogu un vecāku sadarbības formas pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Kvalifikācijas darba tēma: “Pedagogu un vecāku sadarbības formas pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba autore: Aija Kurpniece. Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed., Mg. psych. Ilze Kricka. Darbā izvirzītais mērķis ir pētīt pielietotās mūsdienu sadarbības formas starp pedagogiem un vecākiem un to efektivitāti pirmsskolas izglītības iestādē. Mūsdienu dzīves ritmā, kad vecāku aizņemtība būtiski ietekmē izglītības un vecāku savstarpējo sadarbību, svarīga loma ir pedagoga atbilstoši izvēlētām sadarbības formām, kas ļauj sasniegt vēlamos sadarbības mērķus un pietiekošu vecāku iesaisti. Darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā autore teorētiski raksturo sadarbības veidošanu un sadarbības formas pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz A. Raževas, A. Baldiņa, L. Brašes, V. Golubinas, V. Čepeles un citu autoru teorētiskajām atziņām. Otrajā daļā autore pētīja mūsdienu aktuālākās pedagogu un vecāku sadarbības formas pirmsskolas izglītības iestādē un to efektivitāti. Pētījuma gaitā tika veikta pedagoģiskā praktiskā izmēģinājuma darbība, kā arī analizēti vecāku un pedagogu anketēšanā iegūtie rezultāti. Pētījuma gaitā hipotēze, ka pedagogu un vecāku sadarbības formas pirmskolas izglītības iestādē būs efektīvas, ja pirmsskolas iestādes pedagogs pielietos daudzveidīgas sadarbības formas un tiks nodrošināta un veicināta vecāku līdzdarbība un ieinteresētība uz bērna attīstību vērstā sadarbības procesā, ir apstiprinājusies.