6533b826fe1ef96bd1284d3c
RESEARCH PRODUCT
Repensant la formació inicial del professorat per a la diversitat lingüística i cultural a l'aula
Elizabeth Jennifer CoelhoJudith OllerJosep María Serrasubject
teacher competenceseducationintercultural educationTeacher preparationlinguistic and cultural diversityTeacher preparation; teacher competences; linguistic and cultural diversity;intercultural education; inclusive schoolsinclusive schoolsdescription
Durant les últimes dècades els sistemes educatius europeus estan fent front a nombrosos reptes relacionats amb el tractament de la diversitat cultural i lingüística de l’alumnat. Per tal de poder afrontar aquesta diversitat es fa necessari impulsar plantejaments globals que s’adrecin al conjunt de la població amb la finalitat de construir una societat cohesionada. A l’article exposem algunes de les principals dificultats relatives a la formació inicial del professorat en quan a la gestió i al tractament de la diversitat lingüística i cultural, així com diferents projectes i enfocaments que pretenen establir noves directrius per a la seva formació competencial.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2011-01-01 |