6533b826fe1ef96bd1285312

RESEARCH PRODUCT

Keresztény iskolai nyelvi tájkép

subject

description

Irasomban az oktatas targyi kornyezetenek es az iskolai műveltsegnek a kapcsolatat elemzem az iskolai nyelvi tajkep vizsgalatanak keretein belul. Esettanulmanykent egy finnorszagi kereszteny iskolaval foglalkozom. Mig a finn oktatasi rendszerben (a tantervben es az oktatas szervezeseben) a vallasos műveltseg mas műveltsegteruletektől elkulonulten jelenik meg, a vizsgalt kereszteny iskola pedagogiai gyakorlatat a vallasos es nem vallasos műveltseget (ujra)egyesitő szemlelet hatarozza meg. Kulcsszavak: iskolai nyelvi tajkep, iskolai műveltseg, finn oktatas, Biblia, ima. In this paper, I deal with connections between the material environment of education and school literacy in the framework of schoolscape studies. As a case study, I focus on a Christian school in Finland. Although religious and non-religious layers of literacy are kept separate in the Finnish education system (in the curricula and the organization of teaching as well), the investigated Christian school (re)integrates these layers of literacy through its pedagogical practices. Keywords: schoolscape, school literacy, Finnish education, Bible, prayer