6533b827fe1ef96bd1285445
RESEARCH PRODUCT
Techniki kształcenia słuchania w L1. Perspektywa lingwo- i glottodydaktyczna
subject
słuchanielingwodydaktykajęzyk polski jako ojczystyteaching techniquesPolish as a mother tonguelisteninglinguisticglottodidacticstechniki uczeniaglottodydaktykadescription
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie i omówienie wybranych technik, za pomocą których można z powodzeniem kształcić umiejętność słuchania na lekcjach L1. Autorka jako pierwsze omawia techniki, o których w latach 90. pisali lingwodydaktycy – Tadeusz Patrzałek i Maria Nagajowa, następnie prezentuje wybrane techniki glottodydaktyczne, które, po ich dostosowaniu do specyfiki słuchania w L1, można wykorzystać na lekcjach języka polskiego jako ojczystego. Autorka wychodzi z założenia, że integracja koncepcji lingwo- i glottodydaktycznych może przyczynić się do skutecznego i świadomego kształcenia umiejętności słuchania na lekcjach języka polskiego jako ojczystego.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2022-01-01 |