6533b827fe1ef96bd1285543

RESEARCH PRODUCT

Vārdu krājuma paplašināšana logopēda nodarbībās skolēniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem

Evija Landrāte

subject

spēlesvārdu krājumsalternatīvās komunikācijas līdzekļiPedagoģijavidēji smagi vai smagi garīgās attīstības traucējumirotaļas

description

Diplomdarba tēma – “Vārdu krājuma paplašināšana logopēda nodarbībās skolēniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem”. Diplomdarba mērķis ir atklāt un analizēt vārdu krājuma paplašināšanas metodes logopēda nodarbībās skolēniem ar vidēji smagiem vai smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Diplomdarba teorētiskajā daļā darba autore atklāj, kāds ir valodas un runas mijiedarbības process, kāda saistība ir valodai un runai ar izziņas procesiem, kādas ir vārdu krājuma attīstības likumsakarības, kāda ir vārdu krājuma paplašināšanas nozīme bērnu runas attīstībā, kā arī aplūko garīgās attīstības traucējumu būtību, raksturo iezīmes, kādas raksturīgas skolēniem ar vidēji smagiem vai smagiem garīgās attīstības traucējumiem un kā šie traucējumi ietekmē skolēnu valodu un runu, kā arī vārdu krājuma paplašināšanās procesu. Diplomdarba praktiskajā daļā darba autore atklāj priekšnosacījumus, kādi būtu jāievēro veicot valodas korekcijas darbu, iepazīstina ar skolēnu individuālajiem raksturojumiem, aplūko vārdu krājuma paplašināšanas procesa būtiskāko metožu realizēšanas gaitu savā praktiskajā darbībā, kā arī atspoguļo pētījumā gūtos rezultātus un veic to analīzi. Atslēgvārdi: vārdu krājums, vidēji smagi vai smagi garīgās attīstības traucējumi, spēles, rotaļas, vingrinājumi, alternatīvās komunikācijas līdzekļi, nedzirdīgo zīmju valodas žesti.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/49887