6533b827fe1ef96bd1285bc6

RESEARCH PRODUCT

Estudi de les variables sexe, edat i nota mitjana sobre la competència social,en estudiants de secundària

subject

description

espanolSe analiza la influencia que variables independientes como el sexo, la edad y la nota media ejercen sobre la Competencia Social de los adolescentes y una breve aproximacion teorica a este constructo. La muestra se compone de 193 alumnos de entre 12 y 16 anos que estudian Educacion Secundaria Obligatoria. Se ha utilizado el instrumento de evaluacion de la Competencia Social de Matson i al. (MESSY, 1983). Es en la escala de Habilidades Sociales Apropiadas donde los adolescentes han obtenido mayor puntuaciones y se confirma la influencia de las tres variables en la Competencia Social. catalaS'analitza la influencia que variables independents com el sexe, l'edat i la nota mitjana exerceixen sobre la Competencia Social dels adolescents, a mes d'una breu aproximacio teorica a aquest constructe. La mostra es compon de 193 estudiants d'Ensenyament Secundari Obligatori, compresos entre els 12 i els 16 anys. S'ha emprat l'instrument d'avaluacio de la Competencia Social de Matson i al. (MESSY, 1983). Ha estat en l'escala d'Habilitats Socials Apropiades, on els adolescents han obtingut majors puntuacions i es confirma la influencia de les tres variables anteriors sobre la Competencia Social. EnglishThe influence of independent variables like gender, age and average score on the Social Competence of teenagers and a brief theoretical approach to that concept will be analyzed on this paper. The sample of the study is formed by 193 pupils between 12 and 16 years old who study Compulsory Secondary Education. The instrument to evaluate the Social Competence of Matson i al. (MESSY, 1983) has been used. The teenagers of the sample have obtained the highest scores in the scale of Appropriate Social Skills and the influence of the former three variables in Social Competence is confirmed.