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RESEARCH PRODUCT
Conflicto, materialidad y enseñanza del inglés en Nazaret
Luis Sebastián Villacañas De Castrosubject
enseñanza del inglés en contextos desfavorecidosnuevos materialismosmultimodalidad y nuevas alfabetizacionesfilosofía de la educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]pedagogía críticaUNESCO::PEDAGOGÍAdescription
El capítulo narra la experiencia del proyecto "Words Matter/Palabras reales" en un colegio público del barrio desfavorecido de Nazaret, en la ciudad de Valencia, y lo contextualiza en la filosofía de los Nuevos materialismos, en los Nuevos estudios sobre literacidad, en el imperialismo lingüístico del inglés, y la teoría relacional del arte. HAR2017-85230-R The chapter describes the experience of the project "Words Matter / Palabras reales" as developed in a public school in the underprivileged neighborhood of Nazaret, in the city of Valencia (Spain). The description of the project is contextualized in New materialisms, New Literacy Studies, English linguistic imperialism, and the relational theory of art.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |