6533b828fe1ef96bd1287da8

RESEARCH PRODUCT

Klātienē un attālināti veiktu datorizētu kognitīvo testu rezultātu atšķirības

subject

description

Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot, vai pastāv datorizētu kognitīvu testu rezultātu atšķirības, tos administrējot klātienē vai attālināti. Pētījumā piedalījās 98 dalībnieki, no kuriem 67 (68%) bija sievietes, 31 (32%) bija vīrietis, vecumā no 19 līdz 49 gadiem, vidējais vecums 25,59 gadi (SD=7,38), savukārt, attālināti vidēji 48 dalībnieki, no kuriem 36 (75%) bija sievietes un 12 (25%) vīrieši, grupas vidējais vecums 27,84 gadi(SD=8,62). Kognitīvo spēju mērīšanai tika izmantoti tādi instrumenti, kā simbolu šifrēšanas tests, verbālās atmiņas tests, vizuālās uzmanības un vizuālās vadības tests (Stroop tests) funkciju novērtēšanai. Pētījuma dalībnieki datorizētus kognitīvus testus pildīja gan, klātienē gan attālināti. Pētījuma jautājums bija noskaidrot, vai pastāv rezultātu atšķirības tos administrējot klātienē un attālināti, pētījumā tika noskaidrots, simbolu šifrēšanas testā kopējo simbolu skaits abās testēšanas reizēs atšķīrās, savukārt, kļūdu skaitā nepastāvēja statistiski nozīmīgu atšķirību. Verbālās atmiņas testā rezultāti statistiski nozīmīgi atšķīrās un Strūpa testā starp rezultātiem nepastāvēja statistiski nozīmīgas atšķirības.