6533b828fe1ef96bd1288824
RESEARCH PRODUCT
Kanisterapija kā pedagoģisks līdzeklis bērnu ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem gribas un pašvērtējuma attīstības veicināšanā
Indra Podziņasubject
PašvērtējumsVidēji smagi garīgās attīstības traucējumiPedagoģijaGribakanisterapijadescription
Maģistra darbā „Kanisterapija kā pedagoģisks līdzeklis bērnu ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem gribas un pašvērtējuma attīstības veicināšanā” autore Indra Podziņa pēta kanisterapijas izmantošanas iespējas bērnu gribas un pašvērtējuma veicināšanā. Darba ievadā atklāta tēmas aktualitāte un noteikts pētījuma objekts, pētījuma priekšmets, pētījuma mērķis, hipotēze un veicamie uzdevumi, pētījumā izmantotās metodes, pētījuma bāze un tā norises laiks. Pētījuma teorētiskajā daļā izzināts bērnu ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem raksturojums. Noskaidrotas speciālistu atziņas par gribas un pašvērtējuma attīstības veicināšanas nozīmīgumu. Empīriskajā daļā aprakstītas pētījumā izmantotās metodes, pētījumā iesaistītie bērni, to novērošanas rezultāti un pedagoģiskās izmēģinājuma darbības rezultāti. Analizējot zinātnisko literatūru par maģistra darba tēmu, gūtas atziņas, ka viens no galvenajiem bērnu gribas un pašvērtējuma attīstību ietekmējošiem faktoriem ir pozitīvas darbības pieredzes radīšana. Suns sniedz beznosacījuma mīlestību, pieņem bērnu kāds viņš ir un nenosoda, tādejādi motivējot darboties. Atslēgas vārdi: griba; pašvērtējums; vidēji smagi garīgās attīstības traucējumi; kanisterapija.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2015-01-01 |